一、背景
体操垫作为学校体育教学 的教学器材，一般的技巧垫上动作都要在体操垫上完成，我在初中体育必修课的教学过程中下断思考不断探索.终于找到几个可以利用体澡}}l为辅助器材锻炼学生身体素质和团结协作能力的练习方法。
二、主题
激发学生的运动兴趣， 白主创新学习;关注差异，面向全体，使每一个学生获得 大的收获。通过这个任务激发学生主动参与学习的热情，培养学生的动手动ICI能力，增进生与生之IB』的交流与合恨并通过比赛，发展学生的奔跑、跳跃能力和团结协作战胜困难的意志品质。
三、教学过程
本节课是根据上节课学习了前滚翻成蹲立—挺身跳的辅助练习，而且动作掌握也较好的情况，课的 后我对前滚翻—挺身跳的动作做了简要讲解和示范.:通过个别同学的展示和所有同学的练习情况，学生对于动作要领和练习方法已经比较熟悉，这节课的任务是在上节课的基础上加人练习的数量和强度，争取‘量变引起质变’。在练习过程中对一些易把错误和难点作简要提不。在体操课上利用折叠后立起来的休操垫当作栏架给同学们做跨栏练习，既克服了学生在心理上的恐惧，又激发了学生的兴趣，可谓一举两得。
